| Том 01/N 3/2004 |
ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ГАЗЕТА |
Новые книги Санкт-Петербургского психоневрологического института им. В.М.Бехтерева
Вассерман Л.И., Щелкова О.Ю.
Медицинская
психодиагностика: теория, практика,
обучение.
М.– СПб.: Академия,
2003–2004. 736 с., 977 лит. источников.
В книге
рассматриваются история развития, основные
понятия, принципы и направления
современной медицинской (клинической)
психодиагностики как составной части
научной и практической психологии,
направленной на целостное изучение
личности человека, ее индивидуальных
проявлений и нарушений при различных
нервно-психических и психосоматических
расстройствах. Показывается роль и
значение медицинской психодиагностики для
клинической и профилактической медицины, а
также смежных областей науки и практики.
Разбираются конкретные задачи,
определяемые потребностями лечебно-диагностического
и психотерапевтического процессов в
клинике, а также необходимостью выявления
факторов риска нарушений психического
здоровья при массовых (скрининговых)
исследованиях.
Представлены
описания методик психологической
диагностики познавательной деятельности,
актуального психического состояния (нервно-психического
напряжения, тревоги, депрессии, астении),
индивидуальных особенностей мотивационно-волевой,
эмоциональной и других компонентов
структуры личности и ее значимых отношений,
психосоциальных факторов, участвующих в
механизмах психической адаптации, значимых
зон конфликтных переживаний, способов
преодоления стресса и механизмов
психологической защиты, а также
современные подходы к изучению “внутренней
картины болезни”, качества жизни и
социального функционирования больных.
Особое внимание уделяется опыту применения
конкретных методов медицинской
психодиагностики в практической
деятельности медицинских психологов.
Отдельная глава
посвящена этическим и деонтологическим
принципам в профессиональной деятельности
медицинских (клинических) психологов.
Представлены
также концептуальные разработки
образовательных программ по медицинской
психологии для подготовки и
усовершенствования врачей.
Книга рассчитана
на специалистов в области психологии,
медицины и педагогики, преподавателей и
студентов вузов, в которых психология
является профилизированной дисциплиной.
Червинская К.Р.
Компьютерная
психодиагностика. Учебное пособие.
СПб.: Речь, 2003. 336 с.
Компьютерная
психодиагностика – новое направление в
научной и прикладной психологии –
рассматривается как междисциплинарное
направление исследований, ориентированное
на создание компьютерного
психодиагностического инструментария. В
учебном пособии излагаются теоретические и
технологические основы разработки
компьютерного психодиагностического
инструментария, а также методология и
практика разработки конкретных
психодиагностических методик на основе
технологии инженерии знаний, позволяющей “переносить”
знания и опыт высококвалифицированных
психологов по интерпретации результатов
тестирования в компьютер для создания
автоматизированных психодиагностических
заключений.
Пособие
предназначено для студентов и аспирантов
психологического факультета СПбГУ, а также
психологов, врачей и других специалистов (в
том числе программистов), интересующихся
применением новых информационных
технологий в психологии, педагогике и
медицине.
Вассерман Л.И., Горьковая И.А., Ромицына Е.Е.
Родители глазами
подростка: психологическая
диагностика в
медико-педагогической практике.
Учебное пособие.
СПб.: Речь, 2004. 256 с.
В учебном пособии
отражены проблемы восприятия и понимания
подростками воспитательной практики их
родителей, отличительные особенности
межличностных отношений в семьях здоровых
подростков, больных неврозом и у подростков
с отклоняющимся поведением.
Приводятся
результаты стандартизации на
отечественной выборке, апробации и
практического использования оригинальной
тестовой методики "Подростки о родителях",
которая позволяет объективно и надежно
диагностировать особенности
воспитательной практики родителей с точки
зрения их детей.
Психологическая
диагностика с помощью данного теста
позволяет существенно расширить
представления о формирующемся
самосознании подростков в процессе
становления их характера, специфике
межличностного общения родителей. Анализ
полученных результатов, соотнесенных с
данными других личностных тестов,
позволяет лучше понять причины нарушенных
семейных отношений и нарушений психической
адаптации подростков.
Книга
предназначена для психологов, педагогов и
врачей службы психического здоровья; она
может быть полезна для преподавателей,
студентов и аспирантов психологических
факультетов университетов и
педагогических институтов, а также для всех,
кто интересуется психологическими
проблемами взаимоотношений детей и
родителей.
Чередникова Т.В.
Психодиагностика
нарушений интеллектуального
развития у детей и
подростков (методика "Цветоструктурирование").
СПб.: Речь, 2004. 352 с.
В книге детально
описывается оригинальная авторская
методика диагностики нарушений
интеллектуального развития. Автор
предлагает новый тип не только
интеллектуального, но и графического теста
– раскраску. Книга включает в себя
стимульный материал, подробную инструкцию
по интерпретации рисунков и классификацию
возрастных и клинических особенностей их
раскрашивания.
Предназначена для
психологов, врачей-психиатров,
дефектологов, педагогов-психологов и всех
тех, кто в своей работе с детьми и
подростками стремится использовать
современный психологический
инструментарий.
Тел./fax (812) 2650444
E-mail: LW@KC5566.spb.edu.
Коцюбинский А.П.,
Коцюбинский Д.А.
Григорий Распутин:
тайный и явный. Житие опытного
странника сквозь
призму его личности. Дневник Распутина.
СПб.: ООО "Издательство
"Лимбус Пресс", 2003. 480 с.
Об одном из самых
известных героев российской истории
сложено множество мифов. Но, наконец,
появилась и первая по-настоящему научная
книга, раскрывающая биографию Григория
Распутина. Феномен Распутина требует в
равной мере внимания как историков, так и
психиатров.
Книга доктора
медицинских наук, профессора А.П.Коцюбинского
и кандидата исторических наук Д.А.Коцюбинского
успешно решает несколько давно назревших
задач и осуществляет серьезный прорыв в
познании этого ослепительно яркого и в то
же время туманно загадочного феномена
российской истории начала ХХ века. Авторы
счастливо избегают двух крайностей,
встречающихся в "распутиноведении":
смешения исторических персон с грязью (в
отношении Распутина подобный подход у нас
особо популярен) или стремления сделать из
своих героев святых (апологетов у старца
Григория тоже хватает). Но на самом деле все
в жизни бывает гораздо сложнее.
А.П.Коцюбинский и
Д.А.Коцюбинский приводят целый ряд
совершенно нестандартных фактов и оценок.
Любителям легкого чтения небезынтересно
будет узнать о том, что же представляли
собой на самом деле столь
разрекламированные сексуальные
способности Распутина. Ценителей
духовности, возможно, поразят те страницы,
на которых идет речь о духовных поисках
Григория, представлявшего собой
неординарную личность, подвергнутую в
книге глубокому психологическому анализу.
Наконец, тем, кто хочет понять специфику
русской предреволюционной истории, стоит
обратить внимание на пацифизм старца –
одинокого борца за мир в обстановке
всеобщего милитаристского помутнения.
|
/media/bechter/04_03/30.shtml :: Sunday, 10-Oct-2004 17:02:49 MSD
